Педагогический опыт Савиной Светланы Георгиевны, педагога высшей квалификационной категории
Савина Светлана Георгиевна является руководителем образцового хореографического ансамбля «Улыбка» с 2000 года, который стал лауреатом краевого Губернаторского конкурса детско-юношеского художественного творчества в номинации «Лучший хореографический коллектив».
Педагог планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой МАУ ДО ЦДТ «Радуга талантов», разработала модифицированную программу «Я люблю танцевать» и обеспечивает ее выполнение, ориентируясь на личность обучающегося.
Коллектив под руководством Савиной С.Г. ведет активную концертную деятельность, успешно выступает на фестивалях и конкурсах различного уровня.
Применение арт-технологий на занятиях по хореографии в условиях дополнительного образования.
Хореография — искусство любимое детьми, однако не стоит забывать, что учиться танцу — тяжелый труд, свободу в танце может обрести лишь тот, для кого тяжелые выдуманные движения становятся естественными.
Развитие художественной выразительности детей на занятиях по хореографии в условиях дополнительного образования.
Результатом творческой работы моих детей являются танцевальные импровизации, хореографические фантазии и зарисовки, рисунки, театральные представления и т.д. главное здесь — самовыражение, предполагающее, что ребенок выражает свои чувства и мысли, свои переживания.
Конспект учебного занятия «А кто такие Фиксики?»
Цель занятия: раскрытие творческих способностей детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей и опыта.
Конспект учебного занятия «Импровизация»
Цель: освоение техники импровизации, как одного из средств проявления актерского мастерства и художественной выразительности.
Конспект учебного занятия «Обращение с платочком в русском народном танце».
Цель: развитие техники обращения с платочком в русском народном танце, добавление новой окраску знакомым движениям.
Конспект учебного занятия по теме: «Совершенствование навыков актерской выразительности средствами пантомимы»
Цель: знакомство с пантомимой как одним из средств проявления актерского мастерства и художественной выразительности.
Конспект занятия по хореографии «Шаг навстречу новому танцу „Достань из кармана улыбку»
Цель занятия: постановка нового танца, использование проученного ранее материала в развитии, художественном варьировании, образном выражении.
Методика растяжки и коррекции физических данных детей младшего школьного возраста на начальном этапе обучения хореографии
При подготовке комплекса для растяжки, я решила исходить из реальных данных обычных детей, и постараться сделать так, чтобы растягивание было не муштрой, не наказанием для несовершенного организма, а наоборот, приятным и полезным способом снятия накопившегося нервно-мышечного напряжения, помогло почувствовать уверенность в себе, укрепить мышцы и улучшить осанку.
Партерная гимнастика для коррекции и развития физических данных учащихся
Упражнения и методические указания
Партерная гимнастика — как подготовка к классическому экзерсису
Упражнения и методические рекомендации
Упражнения на формирование осанки
Упражнения и методические рекомендации
    |